En la presente investigación se pretendió determinar la relación entre felicidad y ajuste diádico en estudiantes universitarios de un programa de educación para adultos que trabajan en Trujillo. La muestra constó de 251 estudiantes entre 22 a 50 años de edad. Para ello, se empleó la Escala de Felicidad de Lima elaborada por Alarcón y la Escala de Ajuste Diádico ejecutada por Spanier. Así como también se utilizó el SPSS® y el Análisis Factorial para medir la validez de los instrumentos. Se obtuvo como resultado una correlación positiva altamente significativa de tamaño de efecto largo entre felicidad y ajuste diádico. De igual manera, se encontraron una correlación positiva altamente significativa de tamaño de efecto largo entre felicidad y las dimensiones de ajuste diádico (satisfacción y consenso). Así como, una correlación positiva altamente significativas de ta...