Esta investigación tuvo el objetivo de determinar la relación que existe entre la Inteligencia emocional y el Nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática, en estudiantes del tercer grado de la institución educativa (I.E.) Mariscal Castilla de Huancayo, se realizó una investigación descriptiva correlacional, cuya muestra es de 371 estudiantes, entre 12 y 15 años. Para determinar la inteligencia emocional se utilizó el Inventario de Inteligencia Emocional BarOn ICE -NA en niños y adolescentes, adaptado y estandarizado por Nelly Ugarriza Chávez y Liz Pajares del Águila, y para el Nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática se utilizó las Actas Oficiales de Evaluación del Nivel Secundaria EBR – 2021, para determinar la correlación se utilizó la r de Rho Spearman, los resultados que se arribaron fueron que existe una relación positiva moderada entre ...