El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir de qué manera se realizan la interacción entre estudiantes y el desarrollo de las competencias instrumentales del Taller de Diseño Arquitectónico V en la carrera de Arquitectura de una universidad privada de Lima, en el periodo 2021-II. A nivel metodológico, se trabajó con un enfoque cualitativo, orientado a describir los tipos de interacción entre los estudiantes y su percepción respecto de la adquisición de competencias instrumentales. El alcance fue descriptivo y con un diseño fenomenológico. La población objetivo está conformada por un total de 40 estudiantes del curso y se utilizaron las técnicas de entrevista y observación. Como resultado de la investigación se describen las interacciones y el desarrollo de las competencias estudiadas; principalmente, aquellas vinculadas con el uso de herramientas t...