El estudio se encuentra alineado al ODS 4 (Educación de calidad), se planteó como objetivo Determinar la influencia de la parentalidad positiva en los problemas conductuales en los niños de Cusco. El tipo de estudio es básico, el enfoque cuantitativo, nivel explicativo. Se recopiló información de 150 padres de familia mediante cuestionarios. Como hallazgos principales se comprobó una influencia significativa en la variable problemas conductuales, (Sig.=0) según el ajuste del modelo para la hipótesis general, el aporte de acciones alineada a una parentalidad positiva se refleja tanto en los problemas conductuales en general, así como en aspectos específicos, incluyendo dificultades externalizantes, internalizantes y problemas de atención. Se concluyó destacando un efecto del 35% conforme al Pseudo R2 de Nagelkerke=.35, por consiguiente, las prácticas saludables que promueven...