La presente investigación titulada “Aplicación del programa videoscribe como estrategia para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar Mariano Melgar, Arequipa” tuvo como objetivo general determinar los efectos de la aplicación del programa VideoScribe como estrategia para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar Mariano Melgar, Arequipa. Dicha investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de un nivel aplicado con un diseño cuasi experimental; la muestra estuvo conformada por cien estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E. Gran Unidad Escolar Mariano Melgar. Para realizar el levantamiento de la información de los sujetos a estudia...