The present proposal for educational innovation addresses the need to enhance English grammar and vocabulary skills among elementary students, emphasizing the importance of addressing these aspects from an early age. Thus, the development of an interactive virtual platform is proposed as an innovative solution tailored to educational needs within a public school in Lima. The methodology involved a literature review encompassing two general aspects in primary education: LMS virtual platforms and grammar/vocabulary in English language teaching. The evaluation methodology applied was quantitative to measure student achievement levels before and after platform implementation, and qualitative to analyze the project's impact on various stakeholders within the educational institution, achieved through surveys, grade comparisons, and checklists. The overall objective focuses on analyzing the eff...

La investigación tiene como objetivo probar experimentalmente que el Cuaderno de Trabajo Virtual “BlogBuster Interactive Workbook” mejora el nivel de logro de las capacidades de Comprensión y Producción de Textos de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E. “Sagrado Corazón – Anexo al IPNM” del Distrito de Santiago de Surco, a través de nueve sesiones significativas para ellos. Este trabajo está organizado en tres apartados, la primera, define el problema a tratar mencionándose los antecedentes sobre investigaciones realizadas y la realidad actual al respecto del uso de las TIC en el Perú. En la segunda parte se encuentra la metodología usada para la investigación así como los instrumentos utilizados en la misma. Finalmente, el tercer apartado trata de los procesos estadísticos aplicados en la investigación para demostrar la efectividad de...