Sistematización de la evidencia sobre la importancia de la psi coeducación en padres de pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad para la mejora de los síntomas asociados. Material y Métodos: Se realizó una revisión sistemática observacional y retrospectiva, de tipo cuantitativa y cualitativa, que estuvo sujeto a jerarquización crítica valiéndose del sistema GRADE para la identificación del grado de calidad de las evidencias halladas en las siguientes bases de datos: BVS, Scielo, Pubmed, Redalyc, Cochrane y Google académico. De los 10 estudios revisados sistemáticamente se encontró que: el 20% (n= 2/10) son revisiones sistemáticas, otro 70% (n= 7/10) experimentales y el 10 % (n= 1/10) diseño experimental de tipo cualitativo. Proceden de los países de España (40%), E.E.U.U (20%), Perú (20%), Inglaterra (10%) y Brasil (10%).

Introducción: En el mundo actual, la mujer vive ahora la tercera parte de su vida en el climaterio, por el aumento en su expectativa de vida. Es en esta etapa donde se da diversos cambios: biológicos, psicológicos y sociales que cada mujer lo experimentará de una forma individual y única. Por todo esto, el estudio es fundamental para que las mujeres puedan contribuir al mantenimiento integral de su salud. Objetivo: determinar el nivel de conocimiento y las prácticas de autocuidado que realizan las mujeres pre-menopaúsicas que acuden al Hospital de Huaycán, 2016. Material y Métodos: El enfoque de la investigación es cuantitativo, el tipo aplicada y el método no experimental, de diseño descriptivo; de corte transversal, se trabajó en una muestra de 317 mujeres de 35 a 45 años de edad, que acuden al Hospital de Huaycán, aplicó la técnica de la encuesta mediante un cuestiona...