El trabajo de investigación “Juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de Educación Primaria de una Institución Educativa Privada”, busca determinar si los juegos cooperativos mejoran las habilidades sociales de los estudiantes de Educación Primaria. El tipo de investigación fue aplicada y explicativa siendo el diseño cuasi-experimental, con un grupo control y un grupo experimental a los cual se le aplicó el “pre test antes de desarrollar el taller de juegos cooperativos y el pos test después del desarrollo del taller. En el inicio del desarrollo de las actividades programadas se pudo evidenciar en los estudiantes la falta de comunicación y temor de expresar sus opiniones, de igual manera falta de integración entre compañeros para desarrollar las habilidades sociales, según los resultados del pretest, en ambos grupos de estudio alcanzaron el nivel medio ...