En la administración pública del Estado peruano, se observa que la remuneración de los funcionarios y servidores públicos se estructura conforme a la política salarial de la institución o del Ministerio, es decir, cada sector hace lo suyo; esta situación genera disconformidad en los trabajadores públicos porque no se materializa el derecho a una remuneración equitativa. En este marco laboral público, se realizó la presente investigación cuyo objetivo fue Identificar cómo la aplicación del artículo 65° de la Ley de Reforma Magisterial N.° 29944 vulnera el derecho a la remuneración equitativa del personal directivo de las instituciones educativas públicas de Trujillo Sur Este. Encontrándose los siguientes resultados: el artículo 65° de la LRM no ha tomado en cuenta la norma constitucional y ha dispuesto una jornada laboral diferente, en horas pedagógicas (de 45 minut...

El presente trabajo académico consta de diez capítulos, iniciándose con una breve descripción del entorno socio cultural donde se desarrolla nuestra IE Antonio Torres Araujo, así como la identificación de la problemática educativa y su priorización, coadyuvó en este proceso la técnica de la chakana. En el segundo capítulo se muestra lo referente al diagnóstico de la problemática educativa, indicando los resultados y su análisis de los instrumentos de recolección de datos que se aplicó, a docentes y estudiantes del VI ciclo de educación secundaria, en el área de matemática. En el tercer capítulo se expone la caracterización del rol del director como líder pedagógico, a la luz de las dimensiones de Viviane Robinson, importante teoría que co-ayuda a la labor directiva. En el cuarto capítulo se plantea la alternativa de solución priorizada, el cual corresponde a la ...