Objective: The objective of this study was to develop and implement a two-dimensional educational software for the learning process of designing Removable Partial Prostheses. Materials and Methods: The scientific method and educational evaluation procedures were utilized to address the needs of the Removable Partial Prosthesis subject in the Faculty of Dentistry at the UNMSM in Peru in 2022. Analysis, synthesis, and surveys were used. The software's applicability and fulfillment of teaching and learning requirements were examined, not only at the UNMSM but also in any university with similar requirements and characteristics. Results: The internal application of the software yielded a final value of 96%, while the evaluation of students and teachers showed a 90% acceptance rate, considering that SEDUPPR is simple to install, easy to use and operate, and is very useful for learn PPR design...

Con la finalidad de observar las variaciones en las dimensiones del epitelio y su capa córnea, así como el grado de queratinización de la mucosa palatina por el uso de prótesis completa, se realizó un estudio en seis pacientes edéntulos totales no portadores de prótesis completa. Se realizaron biopsias de la mucosa palatina antes de al confección y 60 días después de la instalación de las prótesis completas. Las muestras biopsiadas fueron fijadas en formol neutro y coloreadas con hematoxilina eosina, y ácido periódico Schiff. Las mediciones se hicieron usando un ocular micrométrico y os resultados fueron sometidos a análisis estadístico, observando lo siguiente: a) con el uso de prótesis completa se produce una reducción del grosor del epitelio y la capa córnea de la mucosa palatina, no significativos estadísticamente según la prueb t de Student (p>0.05); b) el uso ...