En el estudio de investigación llevada a cabo se realizó un análisis minucioso sobre la robótica pedagógica y la inteligencia emocional en la sociedad educativa actual, la cual exige ciudadanos que puedan estar emocionalmente preparados para afrontar diversas situaciones problemáticas, así la robótica pedagógica como actividad colectiva que se encuentra en auge y propagación en las Instituciónes educativas siendo necesario un estudio sobre su impacto. Y teniéndolo como premisa se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la Robótica pedagógica y la inteligencia emocional en los estudiantes de la institución educativa San Ramón de Tarma? Y la Hipótesis General: Existe relación significativa Robótica pedagógica y la inteligencia emocional en los estudiantes de la institución educativa San Ramón - Tarma. Y, el Objetivo General: Identificar...

La presente investigación tiene como objetivo general Determinar la manera en la que debe ser interpretado el Interés Superior del Niño en cada etapa psicológica del niño para el ordenamiento jurídico peruano, esto es porque en nuestra sociedad existe una serie de mal interpretaciones sobre el interés Superior del Niño, nuestra pregunta general de investigación sea: ¿ De qué manera debe ser interpretado el Interés Superior del Niño en cada etapa psicológica del niño para el ordenamiento jurídico peruano?, y nuestra hipótesis general: “La manera en que debe ser interpretado el Interés Superior del Niño es mediante una interpretación jurídico-psicológica en cada etapa psicológica del niño para el ordenamiento jurídico peruano.”; por lo dicho, nuestra investigación guarda un método de investigación de corte jurídico dogmático, esto es con un método general...