Las sociedades atraviesan un problema que tiene que ver directamente con la institución básica de toda sociedad y esa institución es la familia, la misma que tiene en su seno variados y difíciles factores que enfrentar a diario en el ánimo de satisfacer las necesidades de los integrantes de dichas familias. Poco menos de la mitad de niños que hoy asisten a las instituciones o escuelas de Educación Inicial en el Perú provienen de estas familias disfuncionales, problema que perjudica al aprendizaje de los niños, dificulta el proceso enseñanza aprendizaje planificado por las docentes y genera en el futuro a las sociedades nuevos problemas o fenómenos sociales. El objetivo de este estudio es, conocer la relación que existe entre las familias disfuncionales y el aprendizaje de los niños de la I.E.I. N° 086 “Divino Niño Jesús”Huacho, durante el año escolar 2017. Para este ...