Este estudio examina la relación que existe entre el liderazgo transformacional y los resultados de calidad educativa, utilizando una muestra de los docentes de la institución educativa inicial municipal “Santa Cruz”. Las investigaciones anteriores indican que el liderazgo transformacional revela, en la persona, diferentes formas de percepción del carisma en el contexto que lo rodea. Por tanto, presenta relevancia en la obtención de eficacia en el desempeño. Bass y Avolio (1990), tal líder: son carismáticos a los ojos de sus seguidores y son una fuente de inspiración para ellos; pueden trabajar individualmente para satisfacer las necesidades de cada uno de sus subordinados. Estos factores representan cuatro dimensiones básicas del líder transformador. Líder carismático, consideración individualizada, estimulación intelectual y liderazgo inspiracional. Los resultados de ...