La investigación propone la aplicación de la guía “Somos ciudadanos críticos” basadas en las estrategias metodológicas para incrementar el nivel de logro de las habilidades del pensamiento crítico, diseñado por el equipo de investigación, siguiendo la propuesta de José Pacheco Ampuero. El objetivo fue determinar en qué medida las estrategias metodológicas incrementan el nivel de logro de las habilidades del pensamiento crítico: análisis, interpretación, explicación y evaluación, en el área de Personal Social y Tutoría en los estudiantes de 5to grado de Educación Primaria, formulando la hipótesis de que la aplicación de estas estrategias incrementa el nivel del logro de las habilidades del pensamiento crítico en dichas áreas.