RESUMENLa investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el Liderazgo Transaccional y el Coaching Docente en la Institución Educativa “José María Arguedas” de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 05 del distrito de San Juan de Lurigancho. Es una investigación básica, nivel descriptivo y asume el diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 70 docentes, elegida de la misma cantidad de población, de manera intencional no probabilística. Pertenece al paradigma Positiva, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo. Se aplicaron dos instrumentos (cuestionarios), debidamente validados y confiables. El primer instrumento mide las dimensiones: Dirección por Excepción Pasiva, Dirección por Excepción Activa y Dirección por Contingencia, con un total de 40 preguntas, con una escala tipo Likert. El segundo instrumento midió las dimensiones:...