El proceso de docente – educativo, ha venido ganando terreno en muchos países del mundo. Este hecho se debe a los resultados promisorios que su implementación ha evidenciado en cuanto al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación básica. Entre los países que han iniciado este tipo de práctica se encuentran también países en vía de desarrollo. Igualmente, el interés por la implementación del pensamiento crítico de los ciudadanos, como una de las condiciones necesarias para el ejercicio de la ciudadanía ha venido ganando importancia, lo cual ha reforzado el desarrollo de proyectos en torno al desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes en muchos países. En esta perspectiva el desarrollo del pensamiento crítico les permite a los estudiantes valorarse a sí mismos, a los demás y al entorno en el que viven en un marco de valores. La contex...