El objetivo del estudio fue comprender cómo la cultura inclusiva mejora el desempeño laboral y el compromiso en los docentes que atienden a estudiantes neurodiversos en una institución educativa de Trujillo. La investigación se fundamenta en teorías de inclusión educativa y neurodiversidad, enfatizando la importancia de la empatía y la sensibilización en la práctica docente. El tipo de investigación es cualitativo con un diseño fenomenológico. La población del estudio incluyó a la directora de la institución educativa y dos docentes. Se utilizó una guía de entrevista estructurada para la recolección de datos, permitiendo obtener información detallada sobre las experiencias y percepciones de los participantes. Los resultados indicaron que la implementación de una cultura inclusiva se encuentra en una fase inicial. Los docentes reconocieron la importancia de estas prác...

El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de relación existente entre la gestión del talento humano y el desempeño docente en la Institución Educativa 80006 Nuevo Perú, Trujillo – 2022. La Investigación es del tipo no experimental con diseño descriptivo correlacional, aplicada en población muestral de 29 docentes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios uno para evaluar la gestión del talento humano y el otro para evaluar el desempeño docente. Los instrumentos fueron validados por juicio de expertos y a prueba de confiabilidad obteniéndose índices de valor aceptables. En los resultados, se determinó que existe un nivel regular del 65.5% (19 docentes) en la variable gestión del talento humano. Así como un nivel esperado del 89.7% (25 docentes) registrado en la variable desempeño docente. En cuanto a la correlación de las variables, existe relación sig...