Esta investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3, que busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, fomentando el autocontrol en los adolescentes. El objetivo de investigación fue adaptar la Escala de Retraso Académico de la Gratificación en Adolescentes de Cajamarca, 2024. Se llevó a cabo un estudio de tipo aplicada y diseño instrumental vara evaluar la estructura de la ADOGS, en 803 adolescentes como muestra de estudio. Los resultados mostraron excelente validez de contenido de .95 y una estructura factorial confirmatoria sólida para la escala en su modelo original unidimensional brindando excelentes índices de bondad de ajuste: X²/gl = 2.4, NFI = .98, CFI = .99, TLI = .98, GFI = .99. Además, la ADOGS correlacionó positiva y significativamente con todas las dimensiones del inventario de gratificación re...