1
tesis de maestría
El Accionar del Estado y el Narcotráfico en Relación a la Solución de la Extrema Pobreza en el Vraem
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Se exploró la acción del narcotráfico y del gobierno en nombre del Estado sobre los efectos de sus acciones en la pobreza y pobreza extrema en la población del VRAEM. Se identificó el rol de cada uno de ellos como elementos transformadores de una situación de inequidad y justicia social extrema donde la satisfacción de las necesidades primarias del ser humano exige máxima atención por razones de sobrevivencia. Los resultados indican que el narcotráfico genera significativos ingresos directos a la población a diferencia de la acción promotora del gobierno que por practicar un modelo neoliberal no les proporciona ni recursos económicos ni ayuda técnica especializada, sustentos elementales para iniciar un proceso sostenible de cambio de sus condiciones sociales.
2
tesis de maestría
El Accionar del Estado y el Narcotráfico en Relación a la Solución de la Extrema Pobreza en el Vraem
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Se exploró la acción del narcotráfico y del gobierno en nombre del Estado sobre los efectos de sus acciones en la pobreza y pobreza extrema en la población del VRAEM. Se identificó el rol de cada uno de ellos como elementos transformadores de una situación de inequidad y justicia social extrema donde la satisfacción de las necesidades primarias del ser humano exige máxima atención por razones de sobrevivencia. Los resultados indican que el narcotráfico genera significativos ingresos directos a la población a diferencia de la acción promotora del gobierno que por practicar un modelo neoliberal no les proporciona ni recursos económicos ni ayuda técnica especializada, sustentos elementales para iniciar un proceso sostenible de cambio de sus condiciones sociales.
3
tesis doctoral
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el desempeño docente con el desgaste laboral del profesorado del nivel secundario de la I.E. "Emilio Soyer Cavero"- 2015. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por ciento y uno (101) docentes, de los cuales se tomó una muestra de ochenta (80) participantes, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de dieciséis (16) preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad (0.874). Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 80% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las di...