El estudio tuvo como propósito describir cual es la importancia de la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa César Vallejo, La Esperanza 2019, cuyos objetivos específicos son: identificar, revisar, analizar y explicar la importancia de la comprensión lectora en los estudiantes, para ello se planteó el siguiente problema ¿ cuál es la importancia de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa César vallejo 2019. La población de estudio fue 153 estudiantes, la muestra de 32 alumnos. Para la obtención de datos se utilizó la técnica de la observación, los instrumentos son la lista de cotejo y el cuestionario. Para la tabulación y análisis de datos se utilizó una estadística descriptiva; así mismo se usó un diseño descriptivo simple. Los resultados de ...

La problemática de la comprensión lectora a nivel literal, inferencial y criterial se manifiesta en la mayoría de estudiantes porque no comprenden lo que leen; por lo que el objetivo general de la investigación es determinar si la aplicación del taller de lectura mejora los niveles de comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa César Vallejo, La Esperanza, Trujillo, Perú, 2019. Se realizó 12 sesiones para mejorar los niveles de compresión lectora. Mediante un diseño Pre experimental, para un estudio cuantitativo y de nivel aplicativo, se eligió una muestra de 32 estudiantes de la sección B. Según los resultados antes de aplicar el taller de lectura el 50% de los estudiantes se ubican en el nivel En Inicio (C), mientras que en el nivel Logro Previsto (A) solo el 16% con puntaje promedio de 10.91; después de la aplicar el tal...