El estudio actual tiene por objetivo establecer la corelación entre el uso del AIP y el aprendizaje de los estudiantes del 1° de secundaria del área de CTA de la I.E N° 0148 – UGEL 05 de S.J.L- 2018, teniendo en cuenta que el AIP es el acrónico de aula de innovación pedagógica y es el lugar considerando como esenario de aprendizaje para el empleo y aplicación de las TIC. La investigación realizada según su naturaleza es cuantitativo, relacional, transversal, no experimental, de tipo básico, la población del estudio esta formada por 100 educandos del 1° del nivel secundaria, la muestra representativa del presente estudio esta representada por 80 educandos. Para la toma de datos del presente estudio se utilizó la técnica la encuesta y el instrumento utilizado para la recolección de la información se utilizo el cuestionario con escala de Likert, que se aplicó a los estud...