La presente investigación se aproxima al conocimiento de la acción tutorial y sus niveles de eficacia en relación con la formación integral del educando. Debido a eso se titula: “La Tutoría planificada en la formación integral en el quinto y sexto grado del nivel primaria de las instituciones educativas PNP Teodosio Franco García y N° 22570 Santa María de Ica” y ha sido elaborada en concordancia con las disposiciones de la Oficina de Grados de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación. Posteriormente se describen las técnicas de recolección de datos y el tratamiento estadístico desarrollado. Se complementa este capítulo con la interpretación de cuadros, los resultados, tablas y gráficos y discusión de resultados. La discusión de los resultados se ha realizado apoyándonos en las base teóricas y los resultados estadísticos logrados luego del p...