El presente trabajo de investigación, se abordó con el objetivo de determinar las propiedades psicométricas del Inventario (SISCO) del Estrés Académico en estudiantes del nivel superior técnico, Jaén 2022. Teniendo como población objetivo a 300 estudiantes que oscilan entre 18 a 24 años, de ambos sexos y residentes en la provincia de Jaén; quienes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Asimismo, para obtener una mayor fiabilidad en la investigación, como primer paso se desarrolló la validez del constructo mediante el criterio de 7 jueces expertos en la materia, para luego proseguir con los análisis de los 31 ítems mediante el programa estadístico JAMOVI, SSPS y JASP. Del mismo modo se procedió al análisis descriptivo de los ítems y se logró eliminar 1 ítem, que no cumplía con los criterios de homogeneidad y comunalidades quedan...

La presente investigación aborda la dificultad que presentan los estudiantes del segundo grado de primaria en el proceso de la lectoescritura. Se utilizaron dos instrumentos: la Evaluación de Procesos de Escritura (PROESC) y la Batería de Procesos Lectores (PROLECR). La metodología incluyó la realización de un pre y post test en dos grupos de 35 estudiantes, uno de control y otro experimental. Los resultados del post test para el grupo de control mostraron que, en la identificación de letras, el 97% de los estudiantes se encontraba en un ritmo normal, el 3% en ritmo lento y ninguno en ritmo rápido. En los procesos léxicos, el 51.5% estaba en ritmo normal y el 48.5% en ritmo lento. En los procesos gramaticales, el 24.2% estaba en ritmo normal y el 75.8% en ritmo lento. En los procesos semánticos, el 84.8% estaba en ritmo normal y el 15.2% en ritmo lento. En los procesos generale...