La presente investigación se ha desarrollado con la finalidad de explicar el efecto de la utilización de la técnica del kirigami en el logro de aprendizajes significativos de los estudiantes del 2° grado de secundaria en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en la I. E “Luís Fabio Xammar Jurado”. Siendo su objetivo: Utilizar la técnica del kirigami como recurso educativo, en el logro de aprendizajes significativos de las capacidades de comprensión de la información, indagación y experimentación de los estudiantes del 2º grado de educación secundaria, sección “J” en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, de la I.E “Luis Fabio Xammar Jurado” de la provincia de Huaura. Se ha planteado la siguiente hipótesis: Utilizando la técnica del kirigami como recurso educativo, se logra aprendizajes significativos de las capacidades de comprensión de la informac...