La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre resiliencia y ansiedad en docentes del nivel secundario de Instituciones Educativas Públicas que pertenecen al Distrito de Tacna en el periodo 2023. Para ello, la metodología fue de tipo básica, de diseño no experimental y transversal, de nivel descriptiva y correlacional, con una población de estudio integrada por 462 docentes del nivel secundario, donde se extrajo una muestra conformada por una totalidad de 210 respectivamente, quienes firmaron el consentimiento informado para poder participar de la encuesta como técnica de recolección de datos, y siendo el cuestionario tipo test el instrumento correspondiente que implicó confiabilidad y validez, donde se utilizó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young para medir el nivel de resiliencia y la Escala de Autoevaluación de la Ansiedad de Zung p...