Lo que motivó desarrollar el presente trabajo de investigaciónes el bajo rendimiento de los estudiantes y la preocupación de observar lo difícil que es para ellos,entender el principio fundamental en que se basa la ciencia contable como es la Partida Doble, que registra los dos aspectos de cada acontecimiento que realiza la empresa, como son los cambios en el activo y el pasivo, todo registro contable es una igualdad,el deber es igual al haber, no hay deudor sin acreedor, ni acreedor sin deudor, confusiones que se presentan al momento de reconocer el nombre de la cuenta deudora y acreedora. Es por eso que se ha creído conveniente aplicar estrategias de enseñanza como fichas, ilustraciones, dramatizaciones, casuísticas, trabajo en equipo para mejorar las capacidades en la Unidad Didáctica de Contabilidad General. Como docentes de la Carrera de Contabilidad del Instituto de Educaci...