La presente investigación tiene por objetivo determinar de qué manera existe la relación de feria vocacional y elección vocacional en estudiantes de quinto secundaria IE Tupac Amaru II SJL 2020 El tipo de investigación es no experimental, descriptivo correlacional con un diseño transversal, el enfoque que se presenta es cuantitativo. En la muestra participaron 60 estudiantes del quinto año nivel secundaria. La confiabilidad de los instrumentos se efectúo a través del juicio de tres expertos y se verifico su fiabilidad de los mismos a través de la estadística Alpha de Cronbach. A la vez, la verificación de los datos se realizó la técnica de la encuesta, la primera fue para feria vocacional y la segunda para elección vocacional, ambas encuestas fueron elaboradas por sustento teórico de los autores. El resultado de esta investigación se ha determinado que el nivel de relaci...

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje en estudiantes de tercero de secundaria de la I.E. Santa María - San Juan de Lurigancho durante el 2020, Lima-Perú. El método de estudio fue descriptivo y el diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y de nivel correlacional, la muestra fue probabilística estratificada; constituida por 73 estudiantes de tercero de secundaria. Para recolectar los datos se aplicó dos cuestionarios validados por tres expertos. Los resultados muestran una relación r=- 0.02 y una significancia de p=0.988 mayor a p> 0.05 entre las variables: aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje. La relación es negativa y escasa entre las variables y no hay evidencia suficiente que relacione el aprendizaje cooperativo y los estilos de aprendizaje.