Este trabajo, tiene como propósito encontrar los factores que determinan el progreso de los aprendizajes en el área de comunicación, específicamente en comprensión lectora, el problema “Insuficientes logros de aprendizaje en comprensión lectora - del nivel secundario de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Provincia de Concepción – Junín” es priorizado en el presente Plan de Acción, y para ello estudiaremos el impacto de las capacitaciones, talleres, pasantías, entre otros y de la participación de los padres en la mejora de los aprendizajes de comprensión lectora, pero lo más impactante de este trabajo es que hace uso de tecnologías como el celular, el proyector, los cajones de sonido y otros que en muchas instituciones se encuentran prohibidas, considerando que hoy en día todo es redes sociales, entonces la educación también debe ser redes sociale...

Este trabajo, tiene como propósito encontrar los factores que determinan el progreso de los aprendizajes en el área de comunicación, específicamente en comprensión lectora, el problema “Insuficientes logros de aprendizaje en comprensión lectora - del nivel secundario de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Provincia de Concepción – Junín” es priorizado en el presente Plan de Acción, y para ello estudiaremos el impacto de las capacitaciones, talleres, pasantías, entre otros y de la participación de los padres en la mejora de los aprendizajes de comprensión lectora, pero lo más impactante de este trabajo es que hace uso de tecnologías como el celular, el proyector, los cajones de sonido y otros que en muchas instituciones se encuentran prohibidas, considerando que hoy en día todo es redes sociales, entonces la educación también debe ser redes sociale...