En la presente investigación se abordó el problema: ¿Cuál es la relación que existe entre las estrategias autorreguladoras y la comprensión de textos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Nro. 31813 de Yaroni – Pichanaki? y como objetivo nos propusimos: Identificar la relación que existe entre las estrategias autorreguladoras y la comprensión de textos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Nro. 31813 de Yaroni - Pichanaki. Y como objetivos específicos formulamos: Identificar la relación que existe entre la estrategia autorreguladora-dimensión planificación y la comprensión de textos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Nro. 31813 de Yaroni – Pichanaki. Identificar la relación que existe entre la estrategia autorreguladora dimensión monitorización y la comprensión de textos de los estudi...