El presente informe de investigación titulado Gestión pedagógica y desempeño docente del área de Educación para el trabajo (EPT) de colegios técnicos del Tambo, tuvo como objetivo: determinar la relación existente entre Gestión pedagógica y desempeño docente del área de EPT de colegios técnicos de El Tambo. Los métodos de estudios fueron: enfoque cuantitativo, tipo investigación básica, presentando un nivel descriptivo, diseño descriptivo correlacional. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento se utilizó el Cuestionario sobre Gestión pedagógica y desempeño docente del Área de EPT de colegios técnicos. La muestra estuvo integrada por 100 docentes del Área de EPT. Los resultados obtenidos son: Variable Gestión Pedagógica Excelente (63.0%), en las dimensiones: Currículo nivel excelente (64.0%), Estrategias metodológicas y didácticas, nivel excelen...