El presente plan de acción consta de diez acápites: En el acápite 1, se realiza la identificación de la problemática, con la caracterización del contexto socio-cultural de la IE donde se determina la ubicación del centro de estudios, descripción de la comunidad, la cultura escolar, los problemas socioculturales, las demandas territoriales; así como las fortalezas y oportunidades. En este apartado se habla también de la formulación del problema. Además se establece una relación entre la causa, el factor asociado y el efecto que el problema ocasiona. En el acápite 2, se presenta el diagnóstico, en el cual se dan a conocer los resultados cuantitativos y cualitativos. Así como la conexión entre el problema, el diagnóstico, los procesos de la institución educativa, los compromisos de gestión escolar del Minedu y las competencias del Marco del Buen Desempeño Directivo, imp...