El presente Plan de Acción surge del interés por mejorar la convivencia en la Institución Educativa donde laboro, con el esfuerzo de muchos años de gestión, se ha logrado tener una infraestructura y equipamiento adecuados, sin embargo, poco se avanza en el logro de aprendizajes y en las actitudes de los estudiantes, considero que a pesar de las condiciones adversas de las que provienen muchos de ellos, merecen mejorar su calidad de vida, sus expectativas de desarrollo académico y personal y eso solo se lograra si cambien su mentalidad y sus actitudes, por eso presento el Plan de Acción Mejorar la gestión de la convivencia escolar en la I.E. Nº 40129 Manuel Veramendi e Hidalgo del Distrito de Mariano Melgar – Arequipa, cuyo objetivo general es Implementar un Plan de fortalecimiento de competencias para la resolución de conflictos y en el cual pretendemos involucrar a toda la c...

Esta investigación se desarrolla en el contexto de educación inicial, primaria y secundaria de la Institución Educativa Nº 40129 Manuel Veramendi e Hidalgo, ubicada en el distrito de Mariano Melgar, Arequipa, cuyo enunciado es AUTORREFLEXIÓN PEDAGÓGICA Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40129 MANUEL VERAMENDI E HIDALGO, DEL DISTRITO DE MARIANO MELGAR - AREQUIPA 2017, con la finalidad de determinar la relación de autorreflexión pedagógica y la evaluación por competencias en los docentes; ya que la práctica reflexiva, según Dewey (1999) compromete, como base de esta práctica, la capacidad para la amplitud mental, responsabilidad y el entusiasmo; parte del pensamiento reflexivo que conduce a la acción responsable, la cual se refleja en la habilidad que muestra el docente para examinar la toma de decisiones (acerca del currículo, ev...