La investigación titulada Gestión curricular y las habilidades blandas de los docentes de la Institución Educativa Manuel Robles Alarcón N° 120. UGEL 05, SJL. 2020 y el objetivo fue establecer la relación entre la gestión curricular y las habilidades blandas de los docentes de la Institución Educativa Manuel Robles Alarcón N° 120. UGEL 05, SJL. 2020. El cuanto al enfoque fue cuantitativo, debido a que el uso de estos métodos ofrece las posibilidades de que se puedan generalizar resultados de manera amplia, el tipo de investigación es básica. El diseño de la investigación fue de diseño no experimental: Corte transversal y correlacional, ya que no se manipularán ni se someterán a pruebas las variables del estudio. La población de estudio estuvo conformada por 80 docentes. La validez está representada por el juicio de expertos que todos los instrumentos deben medir y la ...