El trabajo está distribuido en diez acápites en el primer acápite se presenta la identificación de la problemática la cual se realizó a través de la técnica del árbol de problemas identificándose causas y consecuencias. Asimismo este acápite contiene la caracterización del contexto de la institución educativa y de la comunidad así como su espacio físico, sus potencialidades y demandas Finalmente se presenta la formulación del problema ya identificado. En el segundo acápite se considera el diagnóstico donde se presentan los resultados cuantitativos y cualitativos, además de la relación del problema con una visión de cambio, con los procesos de la institución educativa, los compromisos de gestión escolar y las competencias del Marco del Buen Desempeño Directivo, en el acápite tres corresponde la caracterización del rol directivo como líder pedagógico dentro las ...