El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el estrés académico y la formación profesional de los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2024. Esta investigación se enmarcó en un tipo de investigación aplicada, con un nivel descriptivo-correlacional, utilizando un método hipotético-deductivo. El diseño de investigación empleado fue no experimental y transversal, con un enfoque cuantitativo. La técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta, implementada a través de un cuestionario. La población objetivo fue de 220 cadetes de Cuarto Año, y se tomó una muestra representativa de 140 cadetes para llevar a cabo el estudio. Los resultados del análisis mostraron que un 67.9% de los cadetes experimentó niveles altos de estrés académico, mientras que solo el 2.9% presentó niveles ba...