El momento actual implica para todas las Instituciones Educativas (IE) una reorientación de los procesos de gestión, priorizando sus acciones en el aspecto de mejora de los aprendizajes; el director debe coadyuvar su trabajo con instrumentos de gestión funcionales basados en las características del entorno institucional, familiar y social, estableciendo metas de aprendizaje, teniendo presente los compromisos de gestión y los marcos del buen desempeño directivo y docente, desarrollando una labor de mejora de las prácticas pedagógicas docentes mediante el monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), con un clima escolar adecuado y promoviendo la participación democrática de los agentes educativos, basados en el respeto, la colaboración mutua y el reconocimiento de la diversidad, en ese sentido el propósito de este Plan de Acción es promover una adecuada gestión curricular ...