La investigación busco analizar los aspectos generales sobre las competencias socioemocionales en docentes de educación secundaria a través de una revisión literaria entre los años 2020 al 2024. Esta investigación se llevó a cabo mediante una revisión sistemática de la literatura científica disponible, empleando un enfoque documental de carácter interpretativo. Este tipo de estudios se centra en examinar y compilar trabajos previos relacionados con un tema específico, con el propósito de analizarlos y sintetizarlos. Para la elección de los datos que están en el artículo se utilizó las bases de datos como: Scopus, Scielo, Dialnet entre otros buscadores que permitieron obtener información más verídica y tenga relevancia científica. En conclusión, la investigación destaca la relevancia de continuar explorando el papel de las competencias socioemocionales en docentes, ...