Las habilidades emocionales de los niños de 4 años están plenamente desarrolladas, y estas habilidades se ven afectadas por su entorno de desarrollo, es decir, la familia es su principal estímulo. A esta edad, los niños aprenden a reconocer sus emociones a partir de lo que observan de sus padres, sus reacciones, expresiones, etc. De igual forma se desarrolla el lenguaje, se fomenta la interacción social con los demás y aparecen expresiones de orgullo, vergüenza y / o culpa. Por ello, creemos que es necesario e importante realizar esta investigación, los resultados de la investigación nos permitirán reflexionar sobre este tema y hacer sugerencias de acciones que contribuyan a mejorar esta importante tarea del acompañamiento familiar en las escuelas de los niños. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce el acompañamiento familiar en el desarrollo em...