El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente entre la audiencia de programas tipo variedades y la competencia comunicativa oral, así como establecer la correlación entre las dimensiones (escuchar, y hablar) y subdimensiones del hablar (fluidez y entonación) de la variable dependiente y la audiencia a dichos programas. El tipo de investigación es descriptiva, cuantitativa, correlacional; de diseño no experimental. Para lo cual se trabajó en primera instancia con trescientos alumnos a los cuales se les aplicó una encuesta para determinar quiénes escuchaban programas de tipo variedades, quedando 62 constituyendo nuestra muestra. A estos se les aplicó una segunda encuesta y entrevista estructurada a través de un focus group de manera exhaustiva. Tras ello se procedió a evaluar y codificar nuestro instrumento, tabulando los resultados ...