El presente trabajo académico tiene como principal prioridad, el de afrontar el problema de la limitada gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en el CEBA Juan Miguel Pérez Rengifo, distrito de Tarapoto, provincia y región San Martín”; ante extremado problema, se plantea el diseño de un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para fortalecer la gestión curricular en el indicado plantel. El tipo de investigación es el de investigación aplicada, puesto que, es educacional, y está dirigido a resolver un problema de gestión de la educación con impacto efectivo en la gestión de la institución educativa. El enfoque de la investigación es cualitativo, ya que el investigador ha participado a través de la interacción con los sujetos que estudia. El diseño de investigación utilizada es el de investigación a...