La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de sexto grado del nivel primaria en el Progreso. La muestra es de 251 estudiantes, la muestra fue probabilística, en los cuales se han empleado la variable: Habilidades sociales y aprendizaje en el área de comunicación. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario habilidades sociales, el cual estuvo constituido por 50 preguntas en la escala de Likert (Nunca, muy pocas veces, algunas veces, a menudo, siempre) y el Cuestionario en bases teóricas ...

La investigación titulada “Nivel de Comprensión Lectora en los estudiantes del segundo grado de Primaria de la I. E. N° 2037 “Ciro Alegría” del Distrito de Carabayllo, 2010” presentó como objetivo Determinar Nivel de Comprensión Lectora en los estudiantes del segundo grado de Primaria de la I. E. N° 2037 “Ciro Alegría” del Distrito de Carabayllo, 2010, el estudio se realizó en el marco del mejoramiento de la calidad Educativa El estudio se realizó en el enfoque cuantitativo en una investigación de tipo descriptivo de diseño no experimental en la cual se utilizó el instrumento de medición de comprensión lectora con los Subtest 1, 2 del Nivel Literal así como del Nivel Inferencial y Criterial las cuales presentan una estructura validada a nivel nacional, en la cual se investigaron a 112 estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Ciro ...