El presente estudio tuvo como objetivo establecer si el trabajo cooperativo virtual y las competencias digitales inciden en las competencias comunicativas de los estudiantes de una REI, 2022. El estudio fue de tipo básico, no experimental ya que los fenómenos fueron observados en su estado natural, correlacional- causal. La población estuvo constituida por 280 estudiantes en edades de 12 a 15 años, pertenecientes a una REI ubicada en Lima. El muestreo fue no probabilístico e intencional y se consideró a 160 estudiantes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario de trabajo cooperativo virtual, competencias digitales y competencias comunicativas planteado. De acuerdo a los resultados obtenidos, se concluye que las variables competencias digitales y trabajo cooperativo virtual influyen de forma media en las capacidades comunicativas en estudia...

El problema de la siguiente investigación fue ¿Cuál es la relación que existe entre el funcionamiento familiar y nivel de aprendizaje en comunicación de los estudiantes de primero de secundaria en la institución educativa „‟República de Argentina‟‟ de Carabayllo, 2013, cuyo objetivo es determinar la relación que existe entre el funcionamiento familiar y el nivel de aprendizaje en los estudiantes de la institución antes mencionada. Metodológicamente, el estudio fue de tipo básico, de diseño no experimental: transversal con nivel descriptivo correlacional, debido a que se describirá la relación entre las variables en un tiempo determinado. La población fue de 120 estudiantes; por lo cual se tomó una muestra representativa de 100 estudiantes del primero de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento fue el cuesti...