El propósito del plan de acción es afrontar el problema Inadecuada gestión curricular en la planificación acorde a la modalidad institución educativa pública en el Centro de Educación Básica Alternativa Público, Matiaza Rimachi, en el año 2019. Para identificar el problema se aplicó la entrevista a nueve docentes del ciclo inicial, intermedio y avanzado. En el instrumento utilizado, los docentes respondieron a seis preguntas enfocadas a su desempeño pedagógico en el aula, debido a que en las actas se refleja bajo rendimiento en los estudiantes durante los tres últimos años y a las apreciaciones desfavorables para los docentes de varios estudiantes, en cuanto a la metodología en las sesiones de aprendizajes. Los resultados no fueron lo que se esperaba, ellos reconocen que necesitan actualizarse en planificación curricular, uso de estrategias didácticas y recursos educati...