El motivo del estudio fue establecer la relación existente entre el acompañamiento a la competencia profesional y el desempeño docente en el distrito de Nuevo Chimbote, en tiempos de pandemia. El método de indagación fue cualitativo-cuantitativo, siendo de tipo transversal descriptivo, con boceto correlacional, para recolectar información se aplicó un instrumento relacionado a las variables a través de una encuesta en línea, se utilizó un cuestionario que se aplicó a 300 docentes que representan una muestra no probabilística, además se aplicó focus groups a 10 participantes. Se utilizó el método cuantitativo con el fin de procesar los datos haciendo uso de la matemática y el método cualitativo para interpretar y discutir los resultados para dar respuesta a las hipótesis. Los resultados reflejan la realidad de ambas variables, el impacto de la investigación es favorabl...