El presente trabajo académico tiene como objetivo general “Diseñar el plan de Monitoreo, acompañamiento y evaluación para fortalecer la Gestión del MAE en la Institución Educativa “Dos de Mayo” de Contamana. Se aplicará a un grupo de 06 docentes que oscilan en las edades de 35 a 55 años de edad siendo 03 de ellos nombrados con nivel magisterial de segundo, tercero y cuarta escala y 03 contratados del primer nivel; se aplicó la técnica de la entrevista a profundidad. El diseño de investigación utilizado es acción participativa, este se aplicó con la finalidad de identificar la problemática “Inadecuada planificación del monitoreo que dificulta la Gestión del MAE en la Institución Educativa DOS DE MAYO y darle una solución para mejorar la práctica docente, esto significa preocuparse por el desarrollo profesional del maestro. El instrumento empleado fue la encuest...

El objetivo del estudio fue determinar la naturaleza del compromiso organizacional docente de una institución educativa de primaria del distrito de Sarayacu, provincia de Ucayali - Loreto. El diseño de estudio fue el descriptivo simple y la muestra fue de seis docentes. Para recoger los datos se utilizó el cuestionario de compromiso organizacional. Según los resultados se comprobó que existe compromiso organizacional en su nivel medio. Se concluye que, con un 67%, el promedio del compromiso organizacional es de nivel regular.

El objetivo del estudio fue determinar la naturaleza del compromiso organizacional docente de una institución educativa de primaria del distrito de Sarayacu, provincia de Ucayali - Loreto. El diseño de estudio fue el descriptivo simple y la muestra fue de seis docentes. Para recoger los datos se utilizó el cuestionario de compromiso organizacional. Según los resultados se comprobó que existe compromiso organizacional en su nivel medio. Se concluye que, con un 67%, el promedio del compromiso organizacional es de nivel regular.

En la actualidad la educación tiene el compromiso de ser considerada como un medio muy importante para promover el desarrollo, haciendo de ellos hombres competentes para las oportunidades y retos que se le ofrece la vida. Mejora las condiciones de vida. Así la educación es importante en la formación integral de las personas y para lograr una educación de calidad para los niños y adolescentes se requiere de docentes directamente decididos y motivados en su ámbito laboral, con optimismo de la profesión que han elegido. Desde el punto de vista teórico el tema de compromiso presenta diversos antecedentes. Fuentealba (2010), detalla que el compromiso organizacional configura el ser del profesor más allá del rol de solo transmisor de lo producido por otros. El compromiso organizacional conlleva a que el maestro esté tenga mucha afectividad, continuidad y normatividad con su centro ...