La tesis denominada convivencia escolar y relaciones interpersonales en los estudiantes de 1er grado de educación secundaria. , tiene como finalidad. Determinar que el taller de convivencia escolar mejora las Relaciones Interpersonales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria. El estudio es de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental de pre y post-prueba con grupo control y grupo experimental. Se llevó a cabo las actividades investigativas con una población de 196 estudiantes, quedando conformada la muestra de 60 estudiantes del primer grado del nivel educación secundaria elegidos a través del muestreo no probabilístico. Para la recolección de la información se hizo uso del cuestionario sobre relaciones interpersonales, de una consistencia interna de 0.8806 según alfa de Cronbach. Las conclusiones permite afirmar que el taller de convivencia escolar mejor...