El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre las habilidades sociales y la agresividad en estudiantes de 4° y 5° de secundaria de la Institución Educativa Nicolás La Torre, en José Leonardo Ortiz. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 296 estudiantes, a quienes se les aplicaron la Escala de Habilidades Sociales (EHS) y el Cuestionario de Agresión (AQ). Los resultados evidenciaron una correlación negativa débil pero significativa entre ambas variables (Rho = -0.165, p = 0.005), indicando que el desarrollo de habilidades sociales podría contribuir a la reducción de agresividad. Se encontró que los niveles de habilidades sociales fueron predominantemente bajos o medios, mientras que los niveles de agresividad oscilaron entre bajos y medios, con una tendencia hacia la agresividad verb...