Este estudio se orientó a determinar las habilidades comunicativas asertivas que manifiestan los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Primaria 82394 de San Cayetano, Celendín, 2024, empleando un enfoque cuantitativo, mediante un diseño descriptivo simple, tipo transversal y aplicando el método descriptivo, la muestra fue de 20 estudiantes a quienes, para recopilar información se les aplicó una ficha de observación validada por expertos, obteniendo 96.6% de validez y el alfa de Cronbach fue α = 0.86, lo que asigna una alta confiabilidad al instrumento. Los resultados de la investigación mostraron que, el 20% de estudiantes manifiestan habilidades de recepción en nivel regular, el 80% en nivel bueno; el 25% muestran deficiencia en habilidades de emisión, un 55% regulares y un 20% buenas; en sus habilidades de comunicación no verbal el 65% muestra deficiencia...