El presente trabajo de investigación tiene como finalidad proponer una metodología de planificación basada en el enfoque Lean Construction, específicamente a través del Last Planner System (LPS), para mejorar el cumplimiento de los plazos contractuales en proyectos ejecutados por administración indirecta. El estudio se centra en el caso de la construcción del canal de riego en Pueblo Viejo, distrito de Ocoña, provincia de Camaná, Arequipa, Perú, el cual experimentó múltiples ampliaciones de plazo como consecuencia de interferencias sociales, deficiencias técnicas en la planificación y falta de coordinación entre los actores del proyecto. A lo largo del desarrollo del estudio, se identificaron las causas que ocasionaron las ampliaciones y suspensiones de obra, destacando las decisiones no planificadas del Comité de Regantes, el desconocimiento del cronograma por parte de l...

En el presente trabajo se tiene objetivo principal comparar las normas de arquitectura y ver el nivel de importancia en los pabellones de estudio. Para lograr este objetivo, la investigación se desarrolló mediante la lectura de reglamentos nacionales e internacionales, la normativa de MINEDU, libros y artículos del tema, luego se comparó y verificó las características particulares de cada pabellón, en el análisis de los resultados obtenidos de normas internacionales hay un consenso en bienestar de los alumnos con respecto al ambiente de estudio, también el cumplimiento del reglamento y normas del MINEDU en las infraestructuras. En el trabajo de investigación también se vio el tema de arquitectura bioclimática en centros educativos, donde se comprueba la influencia en el diseño de los pabellones.

En el presente trabajo se tiene objetivo principal comparar las normas de arquitectura y ver el nivel de importancia en los pabellones de estudio. Para lograr este objetivo, la investigación se desarrolló mediante la lectura de reglamentos nacionales e internacionales, la normativa de MINEDU, libros y artículos del tema, luego se comparó y verificó las características particulares de cada pabellón, en el análisis de los resultados obtenidos de normas internacionales hay un consenso en bienestar de los alumnos con respecto al ambiente de estudio, también el cumplimiento del reglamento y normas del MINEDU en las infraestructuras. En el trabajo de investigación también se vio el tema de arquitectura bioclimática en centros educativos, donde se comprueba la influencia en el diseño de los pabellones.