El presente estudio está orientado a obtener un estado actual o diagnóstico de la Calidad del Servicio de Formación Profesional que es ofrecido por la Escuela de la Policía Nacional del Perú. La lógica del desarrollo del mismo se realiza a través de dos variables, que han permitido recopilar juicios de valor de los usuarios con la información que se enriquece con los estudios y enfoques de diversos tratadistas vinculados con la Eficacia del Servicio Educativo que sustenten un nivel de formación profesional a la altura de las exigencias del Servicio Policial. El propósito de esta investigación es aportar líneas de ideas que contribuyan a la Mejora Continua de la Calidad del Servicio Educativo de la Institución Policial actual. La elaboración de los instrumentos de investigación incluye un contenido que fue validado por dos docentes de alto nivel. De las encuestas aplicadas ...